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                      我的學姐是學霸!聽她們在伯克利、港中大、貝茨學院的精彩故事!

                      發布時間:2018年12月24日点击数: 1376 次

                      文章分享到:

                      在全美公立大學第一的伯克利

                      要打敗多少優秀同齡人才能得A?

                       

                      寸土寸金的中國香港,

                      “坐擁”面積最寬敞的大學校園,

                      是一種什麽樣的體驗?

                       

                      在整棟樓只有1個亞洲面孔的文理學院,

                      如何消除孤獨感?

                       

                       

                            12月22日周六下午,树德国际部第22届留学生分享会现场人氣爆棚!目前正就讀于美國加州大學伯克利分校、美國貝茨學院和中國香港中文大學的三位國際部畢業生,一同回到母校,爲學弟學妹們分享了他們的求學經曆!

                       

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                            朱秋霖,國際部2017年IB畢業生,現就讀于美國加州大學伯克利分校(全美公立大學第一)細胞分子生物學專業。

                       

                       

                      美國公立大學第一,意味著更激烈的競爭

                       

                            伯克利被誉为美國公立大學第一,这里有着众多的专业和社团等选择,意味着丰富多彩的大学生活,但同时也意味著更激烈的競爭。秋霖学姐说:“在伯克利,只有前10%的學生能獲得A,你需要和1000多個人去競爭。不過,這能讓你一直保持積極的心態,其實是一個很好的事情。

                       

                      ▲能容納500人的伯克利大教室,爲了讓所有人看清楚,教室安裝了8塊黑板

                       

                      國際部教會我:時間管理,最優效率

                       

                            “初到伯克利,第一次看到的课表的时候,我是很焦虑的。因为我发现,除了上课,我几乎没有太多时间去做作业,去做自己的一些事情,比如我喜欢的健身。”秋霖学姐说,“但是想到在国际部的时候,也曾面临IB考试、文书、EE论文等需要同时完成的情况,于是我很快爲自己制定了一個計劃表,讓自己盡量在有限的時間裏高效完成更多的事情。

                       

                      給學弟學妹的建議:盡早規劃課外活動

                       

                            “我在国际部时尝试了许多的课外活动,比如参加微电影节让我发现了自己‘戏精’的一面,然后现在也参与了大学里的戏剧协会。但是,我想提醒学弟学妹的是,活動不在于多,最好盡早規劃,你需要的是,有兩三項真正感興趣的,並且長期堅持的活動。”秋霖學姐說。

                       

                            “我曾经希望通过医疗、医学去帮助他人,后来发现教育其实是更强大的方式。现在每年暑假我们都会去到一些教育条件不太好的小学,给孩子上天文、地质、戏剧等课程,引导孩子们对学习产生兴趣。而在这个过程中,我也认识了很多志同道合的朋友。”

                       

                      ▲學姐和大學學生社團的同學一起舉辦的慈善晚宴,聚集了教育界專家和有志教育的同齡人一起探討教育問題

                       

                      ▲暑期的鄉村小學支教

                       

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                            唐乐悠悠,国际部2018年AP毕业生,现就读于美国贝茨学院(全美文理学院排名22)。

                       

                       

                      爲什麽選擇文理學院?適合自己最重要

                       

                            很多中国家庭热衷名气更大的综合大学,但悠悠学姐觉得适合自己更重要。她说,贝茨的冬天很冷,学校很“村”,但她很喜欢这里的雪景和安静的学习环境。

                       

                            “在贝茨,每个学生都很有个性,差异很大。我们这一届贝茨学生只有10多个中国面孔,但是你会发现大家都是完全不一样的,你每天都會和不一樣的人接觸,學會和不同的人打交道。”悠悠學姐說,“同時,我所住的那一棟宿舍樓只有我一個中國學生,這讓我更加主動地走出舒適圈,去融入當地同學。”

                       

                            每一所文理学院都有自己的特质,悠悠学姐认为,贝茨尤其重视每一个学生学习的快乐程度。比如,在教学楼和图书馆,尽量会把座位安排在靠窗的位置,让学生能够在轻松的氛围下学习。当然,由于文理學院學生少,這裏的教授給予每個人的關注度也會更多。

                       

                      ▲貝茨圖書館裏靠窗的座位

                       

                      ▲初雪時的貝茨校園

                       

                      AP帶來的大學學習優勢

                       

                            悠悠学姐说:“AP能讓招生官看到你敢于挑戰自己的特質,同時它是美國大學先修課程,也能讓你更好地銜接大學學習,還可以轉換大學學分,節省時間和學費。貝茨畢業需要修滿32個學分,我轉換了4分(貝茨規定學生最多只能轉換4分),差不多相當于免修了一學期的課程。”

                       

                      最大的收獲:更加獨立

                       

                            “在选课之前,我曾和教授做过一次沟通,他说,你还很年轻,应该大胆地去尝试。因此,我准备在下学期选修我之前从没学过的爵士舞和钢琴。”同样的尝试在生活中也越来越多,悠悠学姐说:“这一个学期的大学生活,带给我的最大收获就是更加独立!”

                       

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                            張愛琳,國際部2017年IB畢業生,現就讀于中國香港中文大學會計學專業。

                       

                       

                      初升高擇校時,她主動選擇了一條更具挑戰的路!

                       

                            你可以选择一条轻松的路,但你也可以选择挑战自己。爱琳学姐说:“我父母的朋友有孩子在树德国际部就读,因此我们了解到这里的学生是一群非常优秀的学生。如果選擇這裏,就是給我自己選擇了更好的學習環境和更大的提升空間,所以我最終選擇了這條更具挑戰的路!

                       

                      IB成績轉換大學學分,提前進入大學專業課學習

                       

                            学姐提到,高中IB所學的許多學科,比如數學、經濟學、統計學、微積分等課程,幾乎都可以和大學課程無縫銜接。愛琳學姐說:“香港中文大學要求學生必須修滿123個學分,我的IB成績讓我直接免除了24個學分。並且,作爲IB學生,我還可以在大一時直接就進入專業課程的學習。”

                       

                      ▲在寸土寸金的中國香港,“香港中文大学的校园面积几乎是其他大学面积的总和

                       

                      上了大學才知道,IB論文寫作帶來的“福利”

                       

                            很多了解过IB的家长可能都知道EE(拓展论文,IB的三大核心课程之一),不过,大多数家长不知道的是,除EE外,孩子所学的每一门IB科目还需要完成小论文,即IA。

                       

                            爱琳学姐说:“IB鼓勵學生用課堂上學到的理論去解決生活中的一些問題。比如我高中時的一篇經濟學論文,就是用壟斷和寡頭的理論去分析滴滴等打車軟件對傳統出租車行業的影響,鼓勵活學活用。”當然,除了論文外,IB的CAS活動、TOK(認識論)、G4跨學科實驗等學習經曆,都能幫助大家更好地適應和融入大學學習。

                       

                            在国际部,和这三位学姐一样优秀的学子并不是少数。如同這三位學姐一樣,成爲更好的自己是每位學子選擇國際部的初衷,爲了真正地讓孩子們學有所成,有充分的實力去迎接海外大學的挑戰,每一位國際部老師都在竭盡心力地付出!祝願每一位國際部學子,相信你們都將開辟出一片屬于自己的天空!