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                      華櫻教育(國際教育中心)

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                      树德中学IB School Code:006752

                       

                      一、課程介紹

                       

                        IB(International Baccalaureate)国际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可,专门为驻外高级管理人员(如外交使节)的子女及全世界优秀中学生设计的国际课程。它为不同年龄阶段(3-19岁)的学生提供小学PYP项目,中学MYP项目,大学预科DP项目。目前全球已有158个国家和地区,4931所IB成员学校开设IB课程。

                        學生持有IB國際文憑組織頒發高中文憑,可直接申請包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等2000多所世界高等學府,成績優異的IB畢業生還可獲得國外相應大學學分減免,甚至直接跳級修大二課程,並獲得高校專門針對IB學生所提供的獎學金。

                       

                       

                      二、課程設置

                       

                        IB由"六個學科課程"和"三門核心課程"組成,致力于培養具有終生學習能力的國際公民。

                       

                      1.IB六個學科

                       

                        語言A、語言B、數學與計算機科學、實驗科學、個人與社會學、藝術

                       

                      • 我校開設的學科課程:英語B、中文A、數學、物理、化學、生物、經濟學、地理、視覺藝術、商業管理(具體以當年開設的科目爲准)

                       

                      • 課程和級別介紹點擊查看:

                       

                       

                      2.三大核心課程

                       

                        IB課程特色不只是注重學科知識的學習,除學習六門基礎學科外,學生還必須完成三門核心課程:認識論(TOK),拓展論文(EE)和創新、行動與服務(CAS)。在IB教學中,學生始終處于核心地位,學生的思辨能力、學術能力、實踐和發現並解決問題的能力等素質教育培養,始終貫穿、滲透于課程教學及教育全過程。

                       

                      Theory of knowledge (TOK) 认识论 批判思維、多角度的分析能力

                      a.聯系各學科知識,讓學生明白各學科的知識並非各自爲陣,而具有相輔相成的關系。

                      b.鼓勵學生的質疑精神,敢于對基礎知識質疑,對權威質疑,意識到對知識的質疑是人們追求真理的動力。

                      c.增強學生以理性爲基礎進行分析和表達的能力。

                       

                      Extended Essay(EE) 拓展论文 獨立調研、學術報告能力 

                      a.學會多維度的思考。

                      b.獨立調研:結合所學課程中的某一知識點,學生自己命題,進行一項爲期9個月的獨立的調查研究。

                      c.寫4000字的學術報告(除中文話題外,其余學科均用英文寫作)。

                      d.掌握大學論文的寫作技巧。

                       

                      Creativity, Activity, Service (CAS) 创新,活动与服务 服務社會、改變世界的能力

                      a.學生自己創意活動。

                      b.文化、志願、愛心、實踐等豐富的校內外正能量活動。

                      c.提升社會責任感、影響和改變周圍乃至世界的能力。

                      d.以演講或論文形式完成活動報告。

                       

                       

                      三、就讀流程

                       

                      高一:IB预备课程 +语言课程

                      (6個學科組內的課程+部分核心課程+托福或雅思)

                      高二IB-DP1課程

                      (3門高水平課程+3門標准水平課程+3門核心課程)

                      高三IB-DP2課程

                      高三上期,開始申請大學

                      高三下期,5月參加全球統一IB考試

                      據國家不同,高三畢業後,7-9月赴國外留學

                       

                      備注:

                      1. 國際部在高中三年除每月組織活動外,也培養與引導學生自己策劃組織愛心、環保等實踐活動;

                      2. 國際部爲每一位入讀的學生都配備經驗豐富的升學指導顧問,從高一開始,全程提供活動規劃、標准化學術考試規劃、選校、文書指導、大學申請、簽證辦理、住宿等升學指導服務。

                      3、課程還涉及中文、政治、曆史、地理。

                       

                      四、IB教育理念

                       

                        勇于探究、敢于冒险、勤于思考、乐于反思、知识渊博、有原则性、思想开明、均衡发展、善于交流、关爱他人  

                       

                      我校國際部相關招生工作會嚴格按照省教育廳、市教育局要求開展。

                       

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